山东华兴技工学校2020年度新教师岗前培训方案

为提高我校新招聘教师的职业素养和业务能力， 使其尽快掌握中职学生教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能， 成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部规定“新任教师必须进行岗前培训，实行不培训，不上岗; 先培训，后上岗” 的原则，结合我校实际，经学校研究决定， 对今年新招聘教师进行岗前培训， 现制定实施方案如下:

      通过培训使新教师了解当前教育发展形势， 掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念， 加强教师职业道德和心理健康教育， 学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、 敬业、 奉献” 的精神， 树立“为人师表， 以身立教” 的道德风范，明确新时期青年教师应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。

      通过培训， 引导新教师在工作中加强现代教育理论学习， 拓展学科基础知识和学科前沿知识， 向综合全面发展。增强责任感和使命感， 树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作， 尽早成为一名优秀的人民教师。

培训对象：2020年招录的教师， 涉及语文、 数学、 英语、体育、 计算机信息技术等学科。

本次培训时间共三天，2020年8月25-27日， 其中第1天为集中培训， 第2、3天为试课。

1、 教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。

2、 师德修养：着眼于了解教育政策法规、 教师职业道德规范、 教师基本礼仪，增强初任教师的专业意识， 确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

3、 教师心理健康：为新教师应对工作与生活环境， 打下良好的心理基础，并为其专业化的发展提供指引。

4、 教材教法研修：熟悉课程标准， 明确课程的性质与地位、 课程的基本理念，了解教材编写的指导思想、基本原则，熟知学科教材的基本内容、 教学目标、要求及重难点。了解基本的教学方法， 能根据内容选择恰当的教法。

5、 现代教育技术基础：着眼于教学中最常用的计算机与网络、多媒体技术，课件制作、网络远程学习操作方法简介等。为新教师应用现代教育技术辅助教学作引导。

6、 说课、听课与评课：让新教师了解说课、听课与评课的基本方法， 为其开展教学常规提供理论指导。

培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。

培训结束后考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四等级。

山东华兴技工学校教务处

2020年8月22日     

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